程序员爸爸的“大白话”：几岁开始学编程比较好，怎么上手？

在很多场合听到过这么一个说法：未来，编程和英语会一样重要，都是孩子在这个世界上生存所必备的基础技能。的确，美国前总统奥巴马还发起过“编程一小时”活动，号召孩子们都参与到编程学习中来，他说：

“不要只是买一个新的电脑游戏，自己做一个;不要只是下载最新的应用程序，帮助设计它;不要只是在手机上玩玩，编写它的代码。”

最近几年，儿童编程在国内也越来越热。不过这个问题对我们大多数人来说，还是挺新鲜和陌生的，比如：要不要学?什么时候开始学?怎么学?要不要报培训班，等等 ...

一位资深程序员爸爸;在这篇文章里详细解答了孩子学编程家长普遍关心的问题，还推荐了一些比较容易入手的编程学习资源。

世界即将走向人工智能的时代，小朋友的学习，自然也要与时俱进让我们共同努力，走在时代前列!

1、编程能培养孩子的哪些能力?

编程是一件很有趣的事情，我觉得主要能培养五个方面的能力：策划构思能力、逻辑分析能力、模式识别能力、问题分解能力、测试纠错能力。这些重要的思维能力，不光在编程上很重要，也适用于各行各业。

编程是一种“先写剧本，后看结果”的活动，这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。

这是一个“异步”的过程，对于这种“都得事先想好”的方式，孩子一开始是不适应的，因为这违背他们的直觉。

我见过很多父母给孩子买“迷宫书”，其实走迷宫也包含这个要素，有的孩子会先在脑子里走一遍，然后一次性下笔把路线画出来，这就是一种构思和模拟能力的体现。

2逻辑能力

编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择(分支)，而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。

在逻辑思维中有个词叫做MECE(Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive)，意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。

举个例子，交通信号灯有红、黄、绿三种状态，如果你在写程序的时候只考虑了红灯和绿灯的情况，没考虑黄灯的情况，那就不“完备”了。

此外，条件还会涉及到“与”、“或”、“非”等逻辑操作，比如说，“当信号灯为红色或黄色时”和“当信号灯不是绿色时”这两个描述应该是等价的，这对于孩子来说都是非常好的逻辑训练。

3模式识别能力

在编程中，我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。

举个简单的例子，计算(1 5)×4相当于(1 5) (1 5) (1 5) (1 5)，其中每一个(1 5)就是一个可重复的单元，或者说是一种模式(pattern)。

在解决实际问题时，模式并不都是显而易见的，有些模式是隐藏的，或者需要一定的变换才能出现的，这些都考验孩子观察力和识别力。

4分解问题的能力

一些复杂的问题都可以分解中等的问题，中等的问题还可以进一步分解成小问题。在解决复杂问题时，问题的分解是非常重要的，编程中我们也经常需要使用这样的方法。

举个例子，比如要造一辆汽车，我们先要把汽车分解成很多小的部件，比如发动机、变速器等，这些部件还可以继续分解成更小的部件，我们需要先造好每一个小部件，再把他们组合起来变成一辆汽车。

5调试纠错能力

任何工作都无法一蹴而就，是人总会犯错误，程序运行起来发现不对有问题，这时就需要孩子能够找到出错的地方在哪里，并且将它改正。这里面包含的能力很多，比如抗挫折力、观察力、专注力等等。

总之，通过学习编程所培养的能力并不只是适用于编程，而是可以在很多方面派上用场。

2、几岁开始学比较好，怎么上手?

按照我的经历，是6岁开始接触编程的，但现在我们有各种可视化的编程环境，还有各种编程游戏App、桌游和玩具，所以还可以往低龄推移。

另外还是那句老话：兴趣第一。如果孩子没兴趣，跟逼他练钢琴也没什么两样。

关于不同年龄段的孩子怎么开始学编程，这是我的建议：

3-10岁 ：学习编程语言

这时候，孩子们可以开始学习一种真正的编程语言，比如Swift、Python等，尝试编写一些软件，初步学习算法、数据结构以及面向对象编程。也可以尝试一些硬件编程，比如用Arduino做个小机器人。

Swift，苹果于2014年WWDC(苹果开发者大会)发布的新开发语言，可与Objective-C*共同运行于Mac OS和iOS平台，用于搭建基于苹果平台的应用程序。Swift是一款易学易用的编程语言，还是第一套具有与脚本语言同样的表现力和趣味性的系统编程语言。

Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台，包含硬件(各种型号的Arduino板)和软件(Arduino IDE)。它构建于开放原始码simple I/O介面版，并且具有使用类似Java、C语言的Processing/Wiring开发环境。只要在IDE中编写程序代码，将程序上传到Arduino电路板后，程序便会告诉Arduino电路板要做些什么了。

我认为对于接受度好的孩子，可视化编程的部分可以跳过去，那个不是学编程的必经阶段。或者这么说，如果你是7~9岁才开始入门的，那么用Scratch之类的东西没问题;如果你4岁时已经入门了，那么7-9岁时可以不必按部就班地上Scratch，直接奔着Swift、Python这种正经编程语言去就可以了。就好像学自行车不是一定要用辅助轮一样，有些孩子不用辅助轮反而学得快。

关于书，我只看过两本，一本叫《Scratch少儿趣味编程》(这本书最近还出了2)，一本叫《父与子的编程之旅：与小卡特一起学Python》，都是国外引进的书。其他的书欢迎大家推荐吧!

3、学编程是不是一定要数学好?

首先应该搞清楚的是，数学和算术是两码事，孩子对数字敏感不敏感，会不会做加减乘除，跟能不能学好编程关系不大，跟能不能学好数学关系也不大。

编程和数学确实是相辅相成的，因为编程所需要的很多能力和数学所需要的能力是相通的，比如逻辑完备性、模式识别等等;编程中的一些概念也是来自数学，比如函数;而到了学算法的时候，就会用到更多的数学思想和工具;至于最近特别火的机器学习，那更是纯数学模型。

对于这个问题，我只能说，编程和数学应该是相互促进的关系，学编程有利于更好地学数学，而学好数学当然也能够帮助你更好地学编程。

4、自己不会，怎么教孩子学?

说实话，就4岁孩子玩的那些编程游戏，再不会编程的家长，看一眼也都能玩，怎么可能智商还不如4岁的娃呢?

所以就启蒙来说，我不相信哪个家长不能胜任，主要有没有兴趣和时间。

当然，到了正经学编程语言、算法和数据结构这些东西的阶段，如果家长不会编程，那肯定是辅导不了了。

但反过来说，到了这个阶段，孩子都可以自主学习了，也可以通过交朋友、参加兴趣班等方式来学。

5、要不要让孩子去上编程培训班?

关于社会上的培训机构，虽然最近冒出来一些，但比起学英语学画画学乐器的少多了。乐高机器人有，教Scratch的，还有用Swift Playgrounds的夏令营，不过这些一般都针对比较大的孩子。

这些培训我都没实际考察过，也很难给出个评价。就我从几个业内朋友了解到的情况看，这类编程培训目前还都比较初步，主要的困难在于教师资源的缺乏。

和其他一些培训不同，编程培训的教师很难“速成”出来，而本身做这方面工作的人很少会出来做教孩子编程的工作，而且这样的人也很贵。

现在也有很多专业的“码农”转身出来创业做青少年编程培训，但自己上阵也只能做一些小众的培训，要想做大，一样面临“老师难找”的问题。

我觉得对于不具备相关知识的父母来说，还是可以让孩子通过参加这类培训来启蒙和培养兴趣的。

欢迎关注和留言。希望我的提示能给各位宝妈们一些帮助，一定要细心观察孩子，在各个发育阶段的变化，是否符合正常的发育状况。在孩子发育的最佳时期，提供相应的最佳护理及环境，让宝宝们沐浴在爱的雨露阳光下茁壮成长。