K12到底是什么？

“K12”的“K”代表Kindergarten，也就是幼儿园；“12”代表从小学一年级到高中三年级的12年中小学教育，K12实际上就是对基础教育的统称。简单来说K12类似于我们国内的‘九年义务教育’。因此K12并不是什么教育体系，只是对不同教育时间跨度教育阶段的简称，从幼儿园到大学的全部体系可以汇总如下:

K–12: Kindergarten to high school diploma（幼儿园至高中毕业）

K–14:Kindergarten to associate degree（幼儿园至专科学历）

K–16:Kindergarten to bachelor's degree（幼儿园至学士学位）

K–18:Kindergarten to master's degree（幼儿园至硕士学位）

K–20: Kindergarten to graduate degree（幼儿园至博士学位）

K12教育未来或将大受欢迎？

2017年4月11发布de《中国教育培训行业发展蓝皮书2016-2017（K12卷）》，其中提到，全国K12在校生约2.2亿人，K12教育培训市场规模为8700亿元。此外，“全面开放二孩政策”也将让K12迎来更大的人口红利。

K12在线教育机构良莠不齐，很多平台没有优质的内容，学生在其平台学习也没有得到成长，这是K12在线教育发展的一个大问题。这个行业如果没有优质内容作支撑，不解决内容创造和技术驱动问题，学生很难得到成长。"

国内K12在线教育领域近年来出现了很多新热点、新产品，由于重概念而不是重需求、缺少真正"有效果"的产品、缺少用来提高学习效率查漏补缺的闭环在线教学产品，形式和感官效果花样百出，导致内容建设严重落后。

K12教育培训行业的核心价值是交换环节，是教育培训产品和服务的交付，以满足一定的需求，如考试提分、口语能力提升、社交、证书等，该领域市场呈现出高付费、低龄化、个性化等多重特征。而教育本身又确实是一个保守的行业，家长对孩子的教育极端重视，舍得花大钱，但却不会轻易出手，最根本的原因不是贵，而是试错成本太高无力承受，面对小升初等人生抉择家长不敢走错路。

因此，教育是一个需要长期投入，并不断提高品质的慢行业，强营销手段不适宜大规模推广，如果创业者太浮躁，基本烧完钱也就破灭了。只有从内部发力，处理好效率及能力的提升与成本的降低，教育产品和服务质的提高，以及品牌的快速建立与传播三个层次才是成功基础。其中，在互联网快速建立品牌存在可能，但能否长时间维持这样的品牌，取决于前两个层次的实现程度。

作为在线教育，K12赛道上已经挤满了选手。一些平台已然开始在大数据、人工智能技术上发力，借助VR/AR技术的沉浸式教学模式也将成为可能，当然这都意味着非常大的研发投入，也可以预见未来的K12竞争将愈加激烈。