参加少儿编程的孩子都很清楚，少儿学编程是为了什么，但是有些未接触过的家长或许会不明白，今天小编就对此问题做详解，让家长们明白少儿编程并非是培养小程序员，其利益多的数不胜数。

提起“少儿编程”这个词, 对于很多人来说难免会有一些成见，编程早已不是黑乎乎的屏幕上敲着一串串复杂的代码了。

少儿编程好处多 让我们重新认识少儿编程

1、降低学习门槛,更多孩子认识新科学

近年来,以scratch 为代表的图形化编程开始大行其道。通过使用 scratch,孩子们可以很方便地创作出动画、艺术、故事、游戏作品,这种以拖动积木块来编程的方式使编程的门槛大大降低了。

通过实现视频、语音、涂鸦的互动,外加共享代码的工具,老师可以根据学生表情、声音、涂鸦的笔记、写的程序代码等等,了解孩子是否知道老师强调的知识点、是否按照老师要求在编写代码等。帮助孩子整体性提升逻辑思维,启迪创新意识的综合训练课程。在学习过程中,常常会涉及坐标系、数的比较、角度、几何图形等基础数学知识,能够帮助孩子从编程的角度去理解数学,运用数学。而且编程语言由一个个英语单词组成,学习编程本身即是在对英语进行强化记忆和运用。

2、通过学习,孩子的综合性学科素养将有一个系统性的提升。

一般来说,4-6岁主要会学习一些逻辑数学思维等;7-18岁的孩子主要接受编程思维的教育,包括游戏开发、C语言、爬虫等。分级化教学加上一对一定制式课程设计,能让教学方案更有针对性。

3、“兴趣”变“刚需”,不再是小众技能

现在,世界正掀起一阵席卷全球的“编程风”,包括欧美的16个国家、亚洲的韩国、以色列,甚至中国台湾,都已将编程纳入中小学课程。在我国,编程课程虽尚未完全普及,但青少儿编程正在全国范围内从“非刚需”向“刚需”转变。

现在编程教育已经受到越来越多的重视,现在也有更多更优秀的孩子加入了编程,成为未来国家人工智能发展的生力军。教育改革是为了让孩子们从学生时代就开始培养编程思维。其中有兴趣者当然可以更深入地学习下去,而尝试后没兴趣的也能锻炼逻辑思维,培养独立思考能力,加强创新与创造能力。

4、社会培训机构纷纷行动,填补教学空缺

中国的少儿编程师资是很欠缺的,尽管政策大力推行,但大多数学校还是只能组织偶尔几次的“兴趣课”,究其原因,主要是体制内学校很少配备长期任职的少儿编程老师。

同程同美与国内诸多专家学者的共同努力下,中国的青少儿编程教育正在向美好的未来良性发展。同程同美不仅照顾到每个孩子不同的学习节奏,更使得少儿编程就此走进了千家万户!