Java虽然是一门程序语言，但是要想学好它，并非一日之寒。很多人开始学习Java时候会被突如其来的概念定义搞的晕头转向。类、对象、接口、构造函数、方法、继承、多态、各种修饰符等概念扑面而来的时候，脑子里顿时变成了一片浆糊，并直接导致了畏难心理，特别是对于自学的人，这种情况最常见。

所以这个时候的心态就是最重要的了，那么初学者应该保持一种什么的心态，才能更好地走上Java之路呢?据Java大神指出，拥有一副不求甚解的心态显得尤为重要。

这一点要求跟我们传统的教育理念大相径庭，多年的学校教育给我们传输了一个毋庸置疑的学习理念：即要对学习的东西搞懂搞通，要知其然还要知其所以然，否则就不是学懂了，否则就是白学。因此刚开始学习Java时，对于很多概念、知识点，很多人就一定要搞清楚它的来龙去脉，要知其然还要知其所以然，比如面对一个“类”的概念，很多人就要翻遍手头所有书，查遍整个网络，最后貌似搞清楚了什么叫“类”，结果今天看到一个例子中“苹果”可以定义为一个类，明天看到一个例子“苹果”又可以作为一个对象，然后思维又开始乱了。

因此，在这里提出，开始学习Java的时候一定要不求甚解，这是什么意思?意思就是学习一门新学科、新知识的时候，我们要考虑的是如何运用所学习的知识点，而不是去搞清楚这些知识点为什么要这么用。“学会如何运用知识点”和“知识点为什么要这么用”粗看起来好像意思一样，其实却天差地别。

比如一个人叫张三，对于“学会如何运用知识点”，那我知道他叫张三就行了。而对于“知识点为什么要这么用”，那就变成了“他为什么叫张三?” ，然后你非要刨根究底“按照惯例，他爸姓张，他爷爷姓张……”，那就没完没了，关键的一点就是，你这样做有什么意义呢?

与之类似的一个例子，开始学习Java必然首先接触“类”，我只需要知道，“类”就是这样定义的，这就是“类”，“类”就是这样用的，就可以了，我们完全没有必要纠结于为什么这叫做“类”，它为什么不叫“物”?“类”为什么要这样定义?这样定义有什么好处?等诸如此类的问题。如果你面对这样的困惑，那么请你先回答这个问题：在你开始学习英语的时候，苹果的英文单词是“apple”，那个时候你为什么没有产生“苹果的单词为什么是“apple” 而不是 “cat”，你可能会回答，因为从开始创造中文英语单词互译的第一个人就是这么定义。这个答案就很好，因为最初设计面向对象程序设计语言的人也是这样定义“类”的，并且定义好“类”这个概念后、这个规则后，就是要你去使用的，而不是让你去质疑并提出十万个为什么的。

对于不求甚解，换个角度来讲就是，请刚开始学习Java的时候，让自己的思维停留在小孩子的水平，不要问为什么，而是书上这么说，我们就怎么做。这时候我们无需精明。

如果能做到这一点，学习Java就会变得很轻松，你会很快的入门。而等到你开始入门后，回过头你会发现，原先的问题都不在是问题。有一种豁然开朗的感觉。

想学好Java，肯定要从Java基础学习，报名参加培训班后，建议再买本书，用四个月的时间一边跟着老师循序渐进学习Java，另一边将买回来的书吃透，跟着里面一点一点做，里面的代码全都打一遍，开始不会没关系，你就边抄边打，不用想没了书我自己就打不出来了，这都没关系。开始不懂没关系，硬着头皮往下看，概念的东西是需要慢慢吸收的。如果你最好能系统地将书看两遍，里面的例子一定要亲手打，Java这东西光看不管用，要下手打，不要怕出错，书里的所有的示例全都打个两三遍，开始对着书打，慢慢不看书打。四个月的时间将Java基础打好，这很重要，找工作笔试面试时80%的题都是Java基础。